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【课程介绍,谁是谁非】

[日期:2017-12-13] 来源:  作者: [字体: ]

人们常常用“大是大非”来表示一些原则性的立场,人们也常常用“明是非”来说明在“是非”面前,需要的是我们的正视。虽然“是非”有着不同的装饰,但并不那么容易被分辨出来,而“是非”也并不只是出现在一些带有“大”字情怀的事件中。“是非”更多出现在我们身边的小事中,“是非”更需要的也是我们如何做到“明”上。就如同今年山东和湖北的高考题,虽然材料不同,但是考查思路是一致的,都是要考生如何透过现象看本质,辩证的看待事物。

在“是非”的问题上,很多人会认为,它只会出现在一些关乎民族大义或者个人存亡的“大”情怀中。但实际,“是非”存在于我们生活中的点点滴滴里,它需要我们发现它,并且能辩证它。就如同,百思迪威作文“那是你应得的奖学金”这一章的内容所讲述的,阿杰希望能找到钱帮父亲看病,在这个问题上,孩子没有明白“是非”,没有“是非”观念的结果就是不知如何正确获取钱财,从而导致了行为的错误,而老师的一句话,却让误入歧途的阿杰知道了“是非”原则,改正了错误。

在孩子的成长过程中,他们遇到的问题,往往不是什么大是大非的问题。经常遇到的却是生活中的小事,可就是这些在我们看不起眼的小事中,蕴含的才是一些“是非”的原则,由此,百思迪威作文题“那是你应得的奖学金”这一课的说写训练,就是让学生在实际生活中形成、锻炼辨别是非的能力。


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