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【教学教法,儿童拥有的神奇大脑】

[日期:2016-03-02] 来源:  作者:admin [字体: ]

我们所拥有的不可思议的人脑,即使是孩子的头脑都比世界上最顶级的超级电脑要复杂巧妙。但值得我们费心思索的核心问题是,有些孩子能展现早慧的卓越特征,为什么你的孩子不能?

 

对儿童脑力的误导认知

 

对于大脑性质和作用,我们比过去对“许多天才之所以成为天才”的原因知晓得更多,但许多误解大脑的人,一般仍然固执不化,认为天资聪明,就注定你有一个优质的大脑。有关大脑科学给我们澄清,天才的大脑和寻常人大脑的结构组织和容量绝对是相同的,唯一的差别,在于天才在儿童时期,父母知道怎么扮演如师的指导,以及孩子和他自己比较懂得如何提供大脑分行的方法。而你灌注给孩子的压力,是大脑最大的敌人,它会导致孩子茫然不知如何去掌控自己头脑中的巨人。

 

大脑的真面目

过去许多家长花费无数时间和金钱在传统的语文读写能力和数学能力上,但是,人类大脑中所有智力最重要的“初阶”知识和运用方法,迟迟不为人知。现代脑科学研究发现,人的大脑细胞有这样一种特性,人越使用大脑,越能激活大脑的各个感官细胞,脑细胞的新陈代谢速度越快,大脑细胞衰亡的速度也就越慢。若大脑不激化活动,也相当于使得脑细胞在困倦中逐渐枯萎。

 

儿童神奇的大脑最明显的特征

孩子8岁之前,大脑的发展皆以右脑的锻炼为主,不断扩张想象力,内化他周围环境所学得的常识。67岁开始逐渐转移重心至左脑的神经逻辑系统上,67岁时是从右脑为主的学习移转到左脑的过渡期,所以,67岁孩子会舍弃一些幼稚玩具。7~12岁仍然会保留运用想象力、幻想思考,自我中心,这些需求仍在,但大脑最渴求的,是变成知识、逻辑和说理。

 

8~12岁孩子脑部发展重心的转移,使孩子不在整天幻想,开始注意周遭的资讯,逻辑和说理能力且很快落在脑神经系统中,而且能快速地学习这方面的能力,应付许多新的活动及挑战。这并不表示,8~12岁的儿童已经放弃幻想,他们只是偏向越来越实际的想象。同时,这段时间,孩子开始发端和不断衍展左脑的逻辑和理性能力,在这段时期,中脑基本上备足完成,并将所有过去“备而无用”的能力都可以引取出来锻炼,包括右脑的功能特质。

 

9~12岁,左脑的逻辑能力发展渐趋熟练,对新科技和新奇事物展现出高度的兴趣,甚至对科技的复杂性异常着迷。10~12岁时,基本上已具备成人大部分的思考和理解技巧,唯一缺乏的便是他们还没有高深的抽象思考能力。孩子需等到能够观察,反省自己的思维以后,才会出现抽象思考。

 

让孩子善用左右脑,可拥有天才的素质

儿童从七岁开始,逐渐转进左脑活跃的阶段,逻辑而后理性思维扮演智能活动的主要角色。另一方面,孩子承受的学校教育和社会观念,也一味偏向教导逻辑和理性的思维方式。在儿童教育领域上,近年来随着“脑”科学的硬实,“如何培养孩子的新思维能力”备受瞩目,也带来想到大的影响。逐渐朝向学习教育观之主题上:第一,提高左右脑半球的协调能力,第二,学习利用右脑的创造力,第三,通过革新的学习方法提高创新能力。

 

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