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【专家论坛,提高复习效果的策略与方法(三)】

[日期:2014-11-20] 来源:北京师范大学Highway学生课堂  作者:admin [字体: ]

复习是指对学过的知识重新学习的而过程。复习也是再现课堂情景,以及消化知识、加深理解,使知识系统化的一种好方法。复习需要科学的安排,有计划的复习能提高复习的效果。

 

1、  比较异同

复习时,将其中容易混淆的项目列出来,找出它们的异同之处。即把性质相同的归在一起,通过分析去把握他们的共性;把性质不同的进行对比,把握它们的区别。

 

2、  整合归类

复习时整合归类也很重要,孩子从课堂上、书本上学到的知识,常常是“散装的”、“零乱的”。要把它们变成自己的知识,必须经过加工整理。

 

复习时采用“归类法”,即把过去学过的知识,同类的放在一起,分成大类和小类。对老师教授的内容,要抓住纲要,归纳要点,力求形成网络。

 

3、  图表四益

家长可以指导孩子通过图表来显示知识之间的联系。列表可以有以下一些好处:

可以使知识脉络分明

对知识起到的总结、归纳,使知识系统化

可以使数量关系更加明确,有利于答题

可以使知识更形象,便于记忆

 

4、  知识转化为能力——练习

反复练习,熟能生巧,再加上用心摸索,就会产生认识上的飞跃,找到规律性的东西。要把知识转化为能力,多渠道、多层次的联系,因为练习室沟通知识和能力的桥梁。

 

5、  不要把水泼到筛子上

系统复习的主要目的是对学过的知识进行加工,使之条理化、系统化。学完知识要及时总结,总结能帮孩子掌握一个阶段学习中的重点、难点,使知识系统化。对所学的知识进行总结,主要任务是概括出所学知识要点,并他它转到知识网络中去记忆。

 

6、  卡片功能

卡片的特点是灵活、简便,便于保存、增补、查阅。灵活运用卡片,能让孩子在集中记忆、后减轻人的烦恼。卡片的随意性又能增加新鲜感,提高记忆的兴趣。

 

7、  由厚到薄

学习是一个“由薄到厚”和“由厚到薄”的过程,知识不断积累,不断增加的过程是“由薄到厚”的过程,复习中对知识的整理、加工、筛选,则是“由厚到薄”的过程。

 

8、  集子复习法

难题集——也可称为经验集,能把新题型、新思路、新方法归纳出来。

例题集——例题往往能将难度曾显得层次分明,孩子可以通过它把握关键点的相同,在不同题型中总结出纲领。

错题集——让孩子将错误的题记录下来,并注明出错原因,使孩子做到有错必改,以后不再犯类似的错误。

 

9、  操作和实验

在一些操作或实验课题的引导下,更能调高孩子探索、分析和解决实际问题的能力,家长要引导孩子学会观察操作以及实验中的细节,通过动手将书本中的知识与实际联系起来,提高孩子解决实际问题的能力。

 

10、  自测

自检能帮助孩子确切了解自己究竟学的如何,哪些知识已经掌握,哪些知识还未掌握,哪些知识容易混淆。使得复习更具有针对性。

 

自检也能提高自己的应试能力,也可以知道自己现有的知识水平和解题能力,暴露自己的不足之处,以便采取必要的措施予以补救。

 

北京师范大学Highway学生课堂

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