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【教学教法,如何招聘和培训教师——招聘前的准备工作】

[日期:2014-10-28] 来源:北京师范大学Highway学生课堂  作者:admin [字体: ]

无论是对于一所民办机构还是一个正规学校,教师的选拔都是工作的重点之一,只有找到适合的教师,学校的学生才能得到良好的教育,而不至于教学资源的浪费。但在招聘教师之前,该怎样进行准备呢?北京师范大学Highway学生课堂刘艳丽老师总结了一下方法:

 

第一,关于专业基础知识的试卷(20%),根据学科要求,对专业的基础知识进行笔答,成为面试前的专业知识初步测试

 

招聘的教师必须具有一定的专业知识,这部分内容应有相关部门的人设计出专业基础知识的试卷,以从众多可供备选的人员中,选拔出合适的人选。

 

第二,准备面试的问题

 

即时有过硬的专业知识,但无法将这些知识清晰而准确地表达出来,也无法使用该人才。所以,面试就变得极为重要,透过它不仅可以了解到该教师的知识结构、知识表达能力以及他的想法及性格等做个方面。

 

面试教师的重要问题包含:

 

1、  自我介绍(最重要的环节)

了解应聘教师的过去,分析其学习能力、知识结构、工作经历,进而了解其为人处世

2、  为什么要做教师的职业?

深层次了解他对于“教师”这份职业的看法,了解其理解方式,以及对于“教师”这份工作的工作态度。

3、  家庭对于教师职业的看法?

“教师”是一份非常细致的工作,教师应该能非常清晰自己的工作结果需要的不仅仅是孩子的维护,更需要家庭的相互配合,这是一份默契的工作,更有一份默契的责任在其中,了解它的看法,也是在了解老师自身的责任感。

4、  为什么要离开原来的学校?

了解应聘教师的发展目标是否符合公司的培养发展方向。

5、  整个学习过程中,谁是你最喜欢的老师,为什么?

应聘教师自身对于“教师”的感觉,会在其教授过程中,有意无意传递给学生,一个积极的态度和感觉,对于学生能起到一个良好的引导作用。

6、  自己的优点与缺点

使公司能其充分了解应聘教师,有助于在以后的工作中,多方配合

 

第三,创设场景考察教师的沟通能力

 

在不同环境中的表达方式应有所变更,不能一层不变,就如同面对不同年龄阶段的学生,教师需要提供不同的教学思维与教学方式。各种环境之下的变通,才能成就一位教师强效的沟通能力。

 

北京师范大学Highway学生课堂

师训部

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