【特别报道】教育大计，教师为本

教师这一职位，在中国有很多的、经验称谓，教书匠、先生、夫子、人类灵魂工程师。虽然称呼如此多，但其本质是在告诉人们教师这一职业的功能。它既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义上教师是泛指传授知识的人，而狭义中教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育中担任教育、教学工作的人。 在中国有着悠久的尊师重道的传统，教师在中国人的心中是一份神圣的职业。在这个国家无论制定多么宏达而完美的教育计划，其最终的实施者都是教师。所以，从古至今，中国人对于教师的尊重是无以复加的。习近平总书记也指出，“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业”。 尊师重教，对社会而言，是需要社会要尊重知识、尊重劳动、尊重创造、尊重人才；对于广大教师来说，是需要教师忠实履行自己的职业使命，自觉加强教师个人的品行、师德、学识、能力修养，成为学生的良师益友。 北京师范大学Highway学生课堂秉承北京师范大学“学为人师，行为示范”的校训。在为全国各地的培训学校积极提供高质量教师培训的同时，更加重视的是教师职业素养的提升。对于参与培训的教师，北京师范大学Highway学生课堂的教授们，最迫切的希望是他们能将学习养成一种习惯。所以，在北师大为学生们提供了优质的教材后，我们更愿意看到教师们通过学习、认识、发掘教材，开创教材的新局面，不仅仅为自己赢得孩子、社会的尊重，更为自己赢得学术上的尊重。 最后，对于即将到来的第30个教师节，北京师范大学Highway学生课堂祝老师们，节日快乐！