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【课程介绍】蚂蚁之间怎么联络

[日期:2014-08-15] 来源:北京师范大学Highway学生课堂  作者:admin [字体: ]

人人都清楚地球的环境对于每个人有多么的重要,所以,保护环境不仅仅是一个社会问题,也是一种思想,这种思想的形成需要学生们对于自然不仅要有细致的观察,更要有深入的思考。

 

百思迪威作文系列教材也有不少关于自然类的课文,其中中年级上册就有一篇课文:蚂蚁之间怎样联络,就是这类文章的讲解。这篇文章不仅介绍了蚂蚁的特点、它们如何分工、它们之间如何交流。也通过该文章带领孩子们进入了一个有趣的动植物世界,用孩子们的口和手,书写出了它们的特点,再进行绘声绘色的描述,最后通过拟人化的想象描写,表达这些动植物的情感。

 

百思迪威作文的这篇课文,表现的是如何对通过周围的环境的了解,进行分析,最后通过孩子们想象的思维来形成表述,这种作文的思维方式与2014年高考作文喂食动物失觅食能力的文体要求是一致的

 

2014年高考新课标全国二卷的作文内容就为:喂食动物失觅食能力,这个命题作文的要求是选好角度,确定立意、明确文体。而这种作文写作的可以从几个方面表示:一、直接谈。包括尊重自然、顺服天性的角度和遵守规则,维护秩序的角度写作;二、引申谈。从人们对待动物的态度和方式,引申到父母、老师对孩子的教育方式; 三、扩展谈。一切都要靠自己,不能把希望寄托于外界,一个人如此,国家和民族尤其如此。

 

这培养能力类作文题目,不仅紧贴时事,题目新颖,更使得作文立意角度多元化,在训练学生悉心观察的同时,引导他们深入思考,进行话题的拓展。

 

北京师范大学Highway学生课堂

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