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【专家论坛】走出家庭教育的误区(二)

[日期:2014-08-15] 来源:北京师范大学Highway学生课堂  作者:admin [字体: ]

北京师范大学Highway学生课堂的李喜伟教授提出的“适度施爱,把握原则”,不仅仅是告诉我们,对于孩子我们要像“滴灌”一样,将最重要的资源用在最有用的部位。适度的爱对孩子来讲,不仅仅让他觉得获得了保护,更重要的是,让他能在这种适度的环境之下,自我探索。

 

做为家长,适度施爱还体现在:关心TA,而不侵扰TA

 

我们需要去关心自己的孩子,因为在TA的成长期,大多数情况下,TA还需要你们的鼓励和关怀。是否还记得在TA幼儿的时候,TA发现一个新鲜的事物总会先找您,指给您看。TA不断的与您分享TA的发现。在您要离开TA的时候,TA总是围绕在您周围不让您走,TA找不到您,而拼命哭泣的时候。作为家长就应该明白,这个世界上TA最需要的是被您关注。我们可以看到被人关注的孩子,做事的时候总是充满信心,因为TA知道,无论自己做对还是做错,总有一个人看着自己,支持着自己。

 

关注TA,其实并非需要花很多的时间和心思,每天抽一小会时间,和TA谈谈当天的生活和想法。“学校有什么好事发生吗?”“今天你有什么好的表现吗?”“今天有什么好收获吗?”“有什么需要我们帮助的吗?”看似简单的问题背后,其实蕴含着丰富的含义,这些简简单单的问题,不仅传达了您对TA的关注,增加了你们之间的互动,更让您能深入了解TA的内心,帮助TA更好的成长。

 

TA也有TA自己的空间,我们要尊重TA,要做到关心TA,而非侵扰TA

 

大人们有时也可能做得过火。可能向孩子提出过多的问题,而且往往是基于不正当的理由,从而给孩子带来侵扰。这时候,孩子们可能视这些问题为唐突的盘问而闭口不言。

 

家长要爱真实的TA,同时给TA真实的爱,而不是你期望的TA

 

家长总爱关注那些被他们视之为缺点的东西,并对自己为孩子编织的未来之梦感到担忧,一方面他们担忧孩子不会按照自己的设想而前行,一方面他们担忧孩子没有能力按照自己的设想而前行,最终他们担忧的还是为孩子编织的愿望可能会落空。在这一点上,他们只是忘记了,孩子是一个独立的个体,他有自己的空间,有自己的想法,有自己的朋友,更重要的是有自己的世界。TA的世界不喜欢被打扰,TA的设想需要的是你的支持和引导,而非您无理的否认。

 

对孩子过多的期望就等于无望,因为这样成长后的孩子,并不是TA自己,而是您设想的TA。如果家长沉湎于一种理性化的未来,现实总会让您失望,如果家长将这中失望的情绪表现出来,只会削弱TA的自信。

 

每个孩子都需要被别人接受,认可其真实的自我。实现TA的各项需求。所以,爱并接受你真实的孩子,才是为人父母应该做的,才是“适度施爱,把握原则”

 

北京师范大学Highway学生课堂

宣传部

 

 

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