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[培训心得]全国第33期英语教师培训·超强学习

北京·北师大

[日期:2007-07-20] 来源:山东潍坊  作者:陈培培 [字体: ]

有一句谚语“听君一席话,胜读十年书”。在这里,我要说来北京师范大学参加百思迪威英语教师培训的四天时间里,比我在大学四年学到的东西还多。

 

首先是张教授对英语教育的现在做了深刻地剖析及形成的原因,让我们从总体上了解到中国的英语教育应该走向何方。其次李教授指出不了解教育对象的教育是盲目的教育,是摧残人的教育,接着李教授从人的认知规律指出英语教育应与中国文化相协调,用韵律来教授英语,降低学生学习英语的难度,提高他们学习英语的兴趣和信心。李教授从人的记忆规律指出一堂课讲授新知识不应该超过25分钟,剩余的课堂时间要重复学过的内容,以使学生达到巩固的目的。学习要经过四个阶段学、记、忆、习。学生分为动觉学习型、视觉学习型、听觉学习型,教师讲课要同一时间兼顾这三种类型的同学。

 

其次,张教授指出备课在教学中的重要性,一个教师水平的高低,90%来自备课,10%来自临场发挥。备课的结果就是写出来的教案,教案是教师教学的DNA,是教师教学财富的浓缩。各课时课堂教学成败的关键。备课在整个教学过程中出于核心地位。

 

再次,李教授给我们讲授了教师的十大基本功,练就基本功,形成自己的核心竞争力,做优秀教师。十大基本功包括:手写书法、简笔画、英语歌、板书设计、教师口语、活动设计、教学教态、课堂腔调、备课(处理教材、写教案),开发利用教学资源。李教授给我们讲的简笔画形象生动,简单易学,简笔画是教具的一种,是教学的辅助手段,具有简洁性、形象性、幽默风趣、启发性、调控性。简笔画是把线角方圆有机结合起来,画法是线角方圆作基础,不角即方,不方即圆,不圆即椭。重点指出简笔画不允许学生猜测,以免引起课堂混乱,给我们做了很多简笔画,使我受益匪浅。

 

最后,我要指出的是北师大的培训课具有很高的实用价值,教学模式非常独特。比如,陈家红老师用口诀和动作的方式教授英语音素,使我们在愉快的环境中轻松可得英语音素。本来枯燥乏味的知识,用北师大的教学模式却可以轻松可得。我对我们的校长说“来北师大培训前,我不知道英语还有这种教法。”北师大的培训根据中国人的韵律与中国学生的特点,总结出一套行之有效的教学模式,实为中国教育的一大兴事,为中国的英语教育做出了巨大贡献。

 

我在为中国现在的中小学生感到庆幸的同时,不禁发出这样的感慨“百思迪威英语为什么不在我刚学英语的时候出现?”

 

北京师范大学Highway学生课堂

师训部

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