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[培训心得]全国第109期英语中级教师培训·充实的师训

吉林·雅福

[日期:2014-04-11] 来源:吉林雅福教育  作者:vicky [字体: ]

    现在已经深夜了,可坐在电脑前的我却一点睡意都没有。回想起这两天的培训经历,我还感觉心潮澎湃,非常的亢奋和激动。我非常感恩刘姐、陈主任、王老师和陈老师辛苦无私的付出。您们的精心准备,专业精彩的授课,超级敬业的精神给我留下了很深的印象,让所有的雅福教师都很感动,谢谢您们!

 

    桦甸雅福在三年前开始重视情景教学,在这个过程中我们尝到了孩子们爱用英语交流的甜头,但同时在教学过程中也有很多的困惑。恰逢英语教学改革,您们带给我们的这次培训就像及时雨一样,让我们每一位老师都受益匪浅。

        

1、      这次的培训形式与以往有所不同。先让老师讲不同类型的课,从中发现问题,在老 师给我们培训的过程中进行针对性的点评,很明了,很受益。

 

2、      在王老师培训的关于如何备课的过程中,对于如何确立教学目标阐述的非常详细,恰当的例子,实际的操练,让老师们掌握的很透彻。

 

3、      陈老师的先进教学理念让我听完后,眼前一亮。西方国家注重人性,所以在教学的过程中,我感觉老师们能够更好地抓住学生的心理,从语言的交流本质去设计课。我真的感觉像呼吸道了新鲜的氧气,我为能接触到这么棒的教学法和教学理念感到庆幸。

 

4、      如何上好阅读课,一直是让我困惑的地方。因为困惑,所以我选择了逃避,有时会象征性的根据reading与学生进行一些问答,有时把它当成一个学生背诵的精读文章。经过这次的培训,我明白了英语教学的三个步骤:engagestudy  and activity。如何循序渐进的引导享受阅读的乐趣;知道了我们要培养孩子的什么阅读能力;predictscan and skim。通过陈老师的演示课,也让我更进一步的了解了jigsaw的教学技巧,尽管还没达到灵活的运用。

 

5、      我一直很重视我的学生们的口语,在语音,语调上也经常领着孩子们练习。回归到真实的情境后,孩子们的表达欲望确实是强了。在这个过程中,我一直很矛盾,既想给予他们自信心,激发他们参与的热情,又发现学生们的自由表达的过程中会有语法错误。今天听了陈老师的如何上好听力课的培训,我相信我找到了答案。首先,精心的备课,了解不同程度的学生的口语表达能力很重要,针对不同层次的学生要进行不同学习任务的设计。其次,我们可以通过恰当的活动设计让学生先练习使用,自己发现问题,然后归纳总结,会让学生主动学习,效果更佳。今天关于三单复习课的两人配合,限时记录句子游戏,让我记忆犹新。

 

6、      听了今天王老师的关于如何上好复习课的培训,也让我对复习课有了新的认识。复习课不能是简单的学习内容的复制,是要回顾教材文本,检查只是疏漏,构建知识网络,提高学生的综合能力。复习课也要有教学目标的有效设定,教学活动也要精心设计和实施。各种课型的活动设计也很详尽,只是因为时间的关系,没有展开举例说明和给老师们练习的机会。

 

7、      如何进行集体调研,我这是接受的第二次培训。正是因为实践过了,所以这次再听才更深有感触。发现我们在时间的过程中海油很多的不足,感谢刘姐给我们老师展示的机会,她们都很兴奋,得到了肯定,她们学习的动力就更足了。

 

    就像刘姐反复叮嘱我的,培训后的内化过程才是最重要的。我们一定不会辜负您们的期望 ,我会带领我们雅福的全体教师做好培训后的内训工作。定期向您们进行汇报。在以后的教学实践过程中,我们还会遇到很多的问题,还望各位老师能多多指教 ,辛苦了!

 

                                                                        北京师范大学Highway学生课堂

                                                                                             师训部

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