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[培训心得]全国第109期英语中级教师培训·感恩师训

吉林·雅福

[日期:2014-04-11] 来源:桦甸四平校区  作者:史越 [字体: ]

         201448日,我们在桦甸开始了为期两天半的英语培训,虽然时间很段,但收益颇多。

 

    无论是三位老师的示范课,还是几位培训师的理论知识,现在社会发展越来越快,英语也面临着改革,而我们这样英语老师要在呢么办以前很迷茫,但现在却很清晰,改革更具有实用性 与应用性,而我们也要不畏惧,大胆学习、勇敢直接,加强我们文化素养和道德建设,现在的英语教学趋于简单化,交流运用,需要阅读型人才,应用型人才。而我们需要做的就是启发他们让他们把英语知识用到实处。

 

    面对如何备好课,王颖老师更是给我们更好地答案,让孩子培养成终身学习的习惯,现在我们要教他们的不仅仅是英语知识还要教他们如何做人,所以我们要不断培养自己的职业精神和道德建设,备课时,我们不但要准备课程内容,知识点,还要备学生,储备信息,利用恰当的方法,熟知教材,但又不能局限于教材,要走出书本。教材是可变的,发展的,也是开放的,在分析课文时要注意重难点,知识联系及教材意图。要掌握课标的教学目标。

 

         Jack老师讲了阅读方法,让我受益不少。阅读的目的在于让学生预测,如何让孩子快速阅读,培养孩子的信心。Jack老师做了详细介绍,还有口语方面知识,也是进行详细解释。如果上好高效的复习课,对我这样的新老师来说也是进行详细解释,如果上不好高效的复习课,对我这样的新老师来说是一个难点,但今天我却找到了答案,王颖老师就这个问题进行了细致的讲解,复习课要注意哪些问题,主要任务是什么我都有了一定了解,尤其是教学活动的实际与实施这一块,王颖老师把它大致分为了五块,即清晰又简单。复习课要以学生为中心,让学生体验学习过程。

 

    目标确定不能脱离新课标的要求,要以新课标为依托,拓展、延生。

 

    而刘艳丽老师则针对集体调研进行了详细讲解,刘老师把集体备课实施原则总结为四定、五备、六统一,即简单又清晰,同时说明了集体备课应注意的问题和关系。

 

    三位老师的示范课让我有些意犹未尽。几位老师的方法非常新颖,特别是第三位老师的阅读课,老师只起到引导作用,其他都由学生来说。运用图片,首字母这样的方法让孩子让孩子快速记忆短文,这样的方法太棒,以后我也要尽量创新。第二位老师用图片层层引入使孩子自行看图说话。锻炼自身口语能力,第一位老师化身魔法师来吸引孩子,让孩子充满好奇心,从而进一步挖掘学习内容。虽然每一位老师都只用一种方法,但是对我这中新进入这个行业的人员来说却是宝贵的经验。

 

    很庆幸我有这样一个机会来参加这次培训,使我受益颇多。

 

                                                                                                                                                             北京师范大学Highway学生课堂

                                                                                              师训部

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