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[培训心得]全国第109期英语中级教师培训·难忘的师训

吉林·雅福

[日期:2014-04-11] 来源:桦甸雅福  作者:李青 [字体: ]

    通过两天的学习,在几位专家老师的悉心讲解过程中,我受益良多。

 

         一、  学情分析要透彻。

    与学生、家长多交流沟通,了解学情才能在教学中更好地把握尺度。

 

         二、  备课三问:想学

    首先激起自己学生学习的欲望和积极主动性,后面的教学工作才是有效的。

 

         三、  四有,心中有课标

    详细深入理解课标内容,在平时教学中把握好重难点。

 

          四、  教学目标设计切忌笼统、模糊,要简练、明确,教学目标设计好才能更完整地做好每一课的教案。

 

    五、有效的导学,在了解学生学情及学习基础的前提下,设计教学情境,使学生积极主动地投入到学习活动中。

 

          六、  复习课对于50%以上的学生来说是新授课,平时教学中不能忽视复习课的重要性。

 

          七、  一分合格的教案,不是在教学参考书上抄来的,也不是从其他同事那里剽窃来的。而是通过参与集体教研,根据主备人提供的统一教学内容及各项教学目标,积极参与讨论,虚心学习并接受好的教学方法,再进行思考,结合自己实际情况创新,最终形成一篇完整、成熟的详细教案。

 

          以上这几点心得体会不足以概括我的收获,但使我深刻认识到了,在今后的教学中十分有必要也必须认真学习新课标,把这两天学习到的,能记住的理论知识真正地落实到平时的教学工作和课堂教学中,只有去实践才能把这写宝贵的教学技巧学会,提高自我教学能力,业务素质,以做一名优秀的英语教师为目标,努力学习,踏踏实实地做好、做细每一项教学工作,提高自我教学能力,业务素质,以做一名优秀的英语教师为目标,努力学习,踏踏实实地做好、做细每一项教学工作,提高教学实效,不浪费每个学生的分分秒秒。

 

                                                                                                                                                               北京师范大学Highway学生课堂

                                                                                                                                                                                                                  师训部

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